Nadzam Mathlab

-
الـحـــمــــد لــلّـــه الــعـلـي الــباري الـمـؤمــن الـمـهــيــمــن الــجـــبـار
ثـم الــصـلاة والــسـلام الـنـامي عــلـــى الــــنــــبــي ســــــيـــــــد الأنـام
بـعـــد فـــقــال عـــــبـــده الــمــوفــق مــــنـــــتـــخـــب والـــــده الـــمـــوفــــق
يـا طـالـبـا الـعـلم رفـيــع الأدب تـــعــلـم الـــعــلــم بــهــــــذا الأدب
فـطهر الـقلب وصحــح الـنـيـة وابــتــغ بالأســباب لابالأمـنـبـة
وأد مـا عـلـيـك مـفــروض بــلا إدخال نـقـصان فــذا ما قـبـلا
وراع حـــــتــــما حـــــــــــق والــديــن فكل حـــــــق هـو مـثــل الـديـن
ووقــــر الــعـــلـم وعـــظــم شــــأنــه واجـتـنـب الفـسـق فذاك شأنه
واصــرف لـــه دراهـم والـذهــبـا فــما ســــــواه كل شــيء ذهـــبـا
وزاحــــم الــفـحـــول بـالكـــرامــــة وفــــــــرق الـــبــــطـــــنـــة والـــــنــــوامــــة
وشــرد الـمنية واسـتعص الـهوى فمن يصـر تابعـها فـقـــدغـوى
وجد في الطلب جدا أن تـجد وقيل في الـمطلب من جد يجد
واصبر على مرارة الـذل ومن وما أصاب من مصائب الزمن
وجـمـع الفهم مع الـخط فقد تحــصــل الــعــلم بـهـذين فـقـط
وطـــول الــصـــبر وزد إضــرارمـا فـهـو ســبـــيــل من لشيء راما
وباعــــــد الـــغـــــدر ودار الـــقــال وســــــد بـاب كــــــثـــرة الــمـــــقـال
وارغب عن اللعاب والـملاهي فالعلم لايحصل بقلب اللاهي
واقـــنــع بـمـلـبوس وأدنى قــوت وافرغ لـجـمـع الـدر والـيـقوت
ووادع الأوطــــــان والأحـــــــــــبابا ودر كـــــما الــــفـــقـــــيــر بابا بابا
وعـطــل الـــبــــســـــتـان والـــدكانـا وخـــــــــل كــل كــائـــن مـــا كــانـا
واعـتـزل الـنـفـس عن الـمصالـح فالشغل للطالب غير صالـح
وحــقــق الـمـــشـكـل والــمـــؤولا وأتــــبـــع الأفــــــــــــواه والــســــــــــؤالا
وســـــل وذكـــــر ســــافــــرا وواردا وخــــذ وقـــل وقـــيــد الــســــواردا
وظـــن فــــيــك عـادم الــنـــصـابـا وإن تـصر لصاحب الإصاب
وانـشر لـما تعلمه واعـمـل بـه فـما لـعـاص فـيـض فـضل ربـه
واحـم لـمـا يقـلل الـفــــهم ومـا يزيد في النسيان أويبدي العمى
وأكـــــرم الأســـــــتاذ ذوالإرشـــاد خــــــــيـــر أب فــهـو لـكـل ســاد
فاخـــــــدم لــه فـالإقــــتـــبـاس رق وإن تكن كالـتـبـر وهــو الورق
واســـــــتـــفـــتــه وإن يـكــن بــقـالا وانــظـر الـى مــقاله لا مـن قالا
واكــــتـف بـالـواحـــد تـزددخــيرا أفـضــل مـن يـصــــــير ثـم خـــيرا
وجـانـب الـحـــياء واتـرك أنــفـه مـنـه ومـمــن للـكـــتاب صــنـفه
وعامل الأصحاب بالرفق وقل لــهـم كــــلامـا لـــيـــنـا وإن ثـــقــل
واحــــذر مــن الـمــــراء والـعــنـاد مـــــع كـــــل واحـــــــــد بكــــل نـاد
واصــبر عـلى الـذلـة والـصــغـار واطلب ولو بالصين والبلغار
وخـــــذ وكــن مـجــتهدا أعـمارا أوارض بالـجهل وعش حمارا
هذا وأوصيت لكل الطـالب عـــفـــوا لكــل مـــبــــتـــد بـالأدب
تـمت وصلى الله ذوالكــمال عـلـى الـنـبي وصــــــــحـــبه والآل
هذاالكتاب المسمى بالمطلب والــلـه أعــــلـم بـالــــصــــــــــــــــــــــواب

Komentar

  1. children of MMO19 September 2020 pukul 14.54

    WILL YOU PLEASE SAY THE NAME OF BOOK/KITHAB , ?

    BalasHapus
    Balasan
    1. rifky13 Oktober 2020 pukul 13.09

      name : "nadzm mathlab"

      author : "muntakhob ibn muwafaq"

      published by :
      1. dar al kutub al islamiyah, jakarta (majmuat muhimat mutun)

      2.madrasah hidayatul mubtadi'in lirboyo kediri

      Hapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kunci Sukses Menuntut Ilmu Fasal 5

-
Gambar
KUNCI SUKSES MENUNTUT ILMU FASAL 5 فصل فى الجد والمواظبة والهمة FASAL V Kesungguhan, Kegigihan Dan Cita-Cita Luhur ثم لا بد من الجد والمواظبة والملازمة لطالب العلم، وإليه الإشارة فى القرآن بقوله تعالى: يا يحيى خذ الكتاب بقوة. وقوله تعالى: والذين جاهدوا فينا لنهدينهم سبلنا Kemudian bagi para pelajar harus bersungguh-sungguh, tekun dan gigih dalam belajar. Hal ini telah diisyaratkan dalam Al-Qur’an sebagaimana firman Allah Ta’ala; “ Wahai Yahya! Ambillah (pelajarilah) kitab (Taurat) itu dengan sungguh-sunggu h”. (Qs. Maryam; 12). Dan firman Allah Ta’ala; “ Dan Orang-orang yang berjihad (mencari keridhaan) Kami, Kami tunjukkan kepada mereka jalan-jalan Kami ”. (Qs. Ankabut; 69). وقيل: من طلب شيئا وجد وجد، ومن قرع الباب ولج ولج. Dikatakan; Barangsiapa bersungguh-sungguh dalam mencari sesuatu ia pasti mendapatkan, dan barangsiapa yang mengetuk pintu dan maju pantang mundur, ia pasti dapat masuk. وقيل: بقدرما تتعنى تنال ما تتمنى . Dan dikatakan;
Baca selengkapnya

Kunci Sukses Menuntut Ilmu Fasal 4

-
Gambar
KUNCI SUKSES MENUNTUT ILMU FASAL 4 فصل فى تعظيم العلم وأهله FASAL IV Mengagungkan Ilmu Dan Ahli Ilmu اعلم أن طالب العلم لا ينال العلم ولا ينتفع به إلا بتعظيم العلم وأهله، وتعظيم الأستاذ وتوقيره . Ketahuilah bahwa seorang pelajar tidak akan mendapatpakan ilmu, kalau pun mendapatkan ia tidak akan dapat mengambil manfa’atnya kecuali dengan mengagungkan ilmu dan ahli ilmu (‘ulama’), memuliakan guru dan menghormatinya. قيل: ما وصل من وصل إلا بالحرمة، وما سقط من سقط إلا بترك الحرمة والتعظيم. وقيل: الحرمة خير من الطاعة، ألا ترى أن الإنسان لا يكفر بالمعصية، وإنما يكفر بترك الحرمة. ومن تعظيم العلم تعظيم الأستاذ. Dikatakan; Tidaklah berhasil orang yang berhasil itu melainkan karena ia menghormati ilmu dan ahli ilmu, dan tidaklah gagal orang yang gagal itu melainkan karena ia tidak menghormati dan tidak mengagungkan ilmu dan ahli ilmu. Dan dikatakan; Hormat itu lebih baik daripada ta’at. Apakah kamu tidak mengerti bahwa seorang manusia tidaklah menjadi kufur s
Baca selengkapnya

الا لا تنال العلم الا بستة

-
الا لا تنال العلم الا بستة TERJEMAH ALAA LAA TANULUL ILMA ILLA BISITTATIN (Bahasa Jawa dan Indonesia) SYARAT-SYARAT MENCARI ILMU  اَلاَ لاَتَنَــــالُ الْعِـــلْمَ اِلاَّ بِســــــِتَّةٍ ۞ سَأُنْبِيْكَ عَنْ مَجْمُوْعِهَا بِبَيَانٍ ELINGO DAK HASIL ILMU ANGING NEM PERKORO # BAKAL TAK CERITAKKE KUMPULE KANTI PERTELO  ذُكَاءٍ وَحِرْصٍ وَاصْطِبَارٍوَبُلْغَةٍ ۞ وَاِرْشَادُ اُسْتَاذٍ وَطُوْلِ زَمَانٍ  RUPANE LIMPAT LUBO SOBAR ONO SANGUNE # LAN PIWULANGE GURU LAN SING SUWE MANGSANE Ingatlah..... kalian tidak akan mendapatkan ilmu yang bermanfaat kecuali dengan 6[enam] syarat, yaitu cerdas, semangat, sabar, biaya, petunjuk ustadz dan lama waktunya. MENCARI TEMAN  عَنِ الْـمَرْءِ لاَ تَسْأَلْ وَسَلْ عَنْ قَرِيْنِهِ ۞ فَإِنَّ القَرِيْنَ بِالْـمُقَـــــارِنِ يَقْتَــــــــــدِيْ JO TAKON SONGKO WONG SIJI TAKONO KANCANE # KRONO SAKTEMENE KONCO MANUT KANG NGANCANI فَاِنْ كَانَ ذَا شَرٍّ فَجَنِّبْـــــهُ سُــرْعَةً ۞ فَاِنْ كَانَ ذَاخَيْرٍ فَقَارِنْهُ تَه
Baca selengkapnya