Kupas Tuntas Surat Al-Fatihah Bab Kedua: Turunnya, Hukum-Hukumnya dan 20 Masalah Penting Bagian 2b


الرابعة- قد تقدم أن البسملة ليست بآية منها على القول الصحيح ، وإذا ثبت ذلك فحكم المصلي إذا كبر أن يصله بالفاتحة ولا يسكت ، ولا يذكر توجيها ولا تسبيحا ، لحديث عائشة وأنس المتقدمين وغيرهما

وقد جاءت أحاديث بالتوجيه والتسبيح والسكوت ، قال بها جماعة من العلماء

فروي عن عمر بن الخطاب وعبدالله بن مسعود رضي الله عنهما أنهما كانا يقولان إذا افتتحا الصلاة : سبحانك اللهم وبحمدك تبارك اسمك وتعالى جدك ولا إله غيرك.

وبه قال سفيان وأحمد وإسحاق وأصحاب الرأي.

Masalah keempat:

Telah disebutkan sebelumnya bahwa basmalah tidak termasuk ayat dari Surah Al-Fatihah menurut pendapat yang shahih.

Jika hal ini telah diyakini, maka hukum bagi orang yang shalat ketika takbiratul ihram hendaklah menyambungnya dengan Surah Al-Fatihah dan tidak boleh diam, serta tidak menyertakan tawajjuh  atau tasbih, berdasarkan hadits ‘Aisyah, Anas, dan yang lainnya.

Namun, ada hadits yang menyebutkan tawajjuh, tasbih, dan diam, dan sebagian ulama mengikuti ini.

Diriwayatkan dari ‘Umar bin Al-Khaththab dan ‘Abdullah bin Mas‘ud ra. bahwa ketika memulai shalat mereka membaca: “Subḥānaka Allāhumma wa biḥamdika, tabāraka ismuka, wa ta‘ālā jadduka, wa lā ilāha ghayruka.”

Pendapat ini juga diikuti oleh Sufyan, Ahmad, Ishaq, dan para fuqaha yang berpegang pada ijtihad.

وكان الشافعي يقول بالذي روي عن علي عن النبي صلى الله عليه وسلم ، أنه كان إذا افتتح الصلاة كبر ثم قال : "وجهت وجهي" الحديث ، ذكره مسلم ، وسيأتي بتمامه في آخر سورة الأنعام ، وهناك يأتي القول في هذه المسألة مستوفى إن شاء الله.

Dan Imam Syafi‘i berpendapat sesuai dengan riwayat dari ‘Ali dari Nabi , bahwa ketika beliau memulai shalat, beliau bertakbir terlebih dahulu, lalu membaca: “Wajjattu wajhiya” (Aku telah menghadapkan wajahku).

Hadits ini diriwayatkan oleh Muslim, dan akan disebutkan secara lengkap di akhir Surah Al-An‘am. Di sana nanti masalah ini akan dijelaskan secara tuntas, insya Allah.

قال ابن المنذر : ثبت أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان إذا كبر في الصلاة سكت هنيهة قبل أن يقرأ ، يقول : "اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب اللهم نقني من خطاياي كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس اللهم أغسلني من خطاياي بالماء والثلج والبرد" واستعمل ذلك أبو هريرة.

Ibnu Mundzir berkata:

Telah diketahui bahwa Rasulullah , ketika bertakbir dalam shalat, diam sejenak sebelum membaca Al-Fatihah, lalu berdoa:

"Allahumma bā‘id baynī wa bayna khatāyāya kamā bā‘adta bayna al-mashriqi wal-maghrib, Allahumma naqqinī min khatāyāya kamā yunqā ath-thawb al-abyad min ad-danas, Allahumma aghsilnī min khatāyāya bil-mā’i wa ath-thalji wa al-barad"

Artinya: “Ya Allah, jauhkanlah aku dari dosaku sebagaimana Engkau menjauhkan antara timur dan barat. Ya Allah, bersihkanlah aku dari dosa-dosaku sebagaimana kain putih dibersihkan dari kotoran. Ya Allah, basuhlah aku dari dosa-dosaku dengan air, salju, dan es.”

Doa ini diamalkan oleh Abu Hurairah ra.

وقال أبو سلمة بن عبد الرحمن : للإمام سكتتان فاغتنموا فيهما القراءة. وكان الأوزاعي وسعيد بن عبد العزيز وأحمد بن حنبل يميلون إلى حديث النبي في هذا الباب.

Dan Abu Salamah bin ‘Abdurrahman berkata:

“Bagi imam ada dua jeda (diam) dalam shalat, maka manfaatkanlah kedua jeda itu untuk membaca (doa atau dzikir).”

Sedangkan Al-Awza‘i, Sa‘id bin ‘Abdil ‘Aziz, dan Ahmad bin Hanbal cenderung mengikuti hadits Nabi dalam masalah ini.

الخامسة- واختلف العلماء في وجوب قراءة الفاتحة في الصلاة فقال مالك وأصحابه : هي متعينة للإمام والمنفرد في كل ركعة.

قال ابن خويز مَنداد البصري المالكي : لم يختلف قول مالك أنه من نسيها في صلاة ركعة من صلاة ركعتين أن صلاته تبطل ولا تجزيه.

Masalah kelima:

Para ulama berbeda pendapat mengenai kewajiban membaca Surah Al-Fatihah dalam shalat.

Menurut Mālik dan para pengikutnya:

Membaca Al-Fatihah wajib bagi imam maupun orang yang shalat sendiri (munfarid) pada setiap rakaat.

Ibnu Khuwaiz Mandaad Al-Bashri Al-Mālikī berkata:

Tidak ada perbedaan pendapat mengenai pendapat Mālik, bahwa jika seseorang lupa membacanya dalam satu rakaat dari shalat dua rakaat, shalatnya batal dan tidak sah.

واختلف قوله فيمن تركها ناسيا في ركعة من صلاة رباعية أو ثلاثية فقال مرة : يعيد الصلاة وقال مرة أخرى : يسجد سجدتي السهو ، وهي رواية ابن عبد الحكم وغيره عن مالك.

Dan beliau berbeda pendapat mengenai orang yang lupa membaca Al-Fatihah dalam satu rakaat dari shalat empat rakaat atau tiga rakaat.

Beliau berkata pada suatu kesempatan:

“Dia harus mengulang shalatnya.”

Dan pada kesempatan lain beliau berkata:

“Cukuplah dengan sujud sahw.”

Ini merupakan riwayat dari Ibnu ‘Abdil Hakim dan lainnya dari Mālik.

قال ابن خويز منداد وقد قيل : إنه يعيد تلك الركعة ويسجد للسهو بعد السلام. قال ابن عبد البر : الصحيح من القول إلغاء تلك الركعة ويأتي بركعة بدلا منها كمن أسقط سجدة سهوا.

وهو اختيار ابن القاسم.

Ibnu Khuwaiz Mandaad berkata, dan ada yang mengatakan:

“Dia mengulang rakaat yang terlewat itu dan melakukan sujud sahw setelah salam.”

Ibnu ‘Abdil Barr berkata:

Pendapat yang shahih adalah menghapus rakaat yang terlewat dan menggantinya dengan rakaat yang baru, seperti halnya seseorang yang lupa melakukan sujud sahw.

Pendapat ini juga merupakan pilihan Ibnu Al-Qasim.

وقال الحسن البصري وأكثر أهل البصرة والمغيرة بن عبد الرحمن المخزومي المدني : إذا قرأ بأم القرآن مرة واحدة في الصلاة أجزأه ولم تكن عليه إعادة لأنها صلاة قد قرأ فيها بأم القرآن وهي تامة لقوله عليه السلام : "لا صلاة لمن لم يقرأ بأم القرآن" وهذا قد قرأ بها.

Al-Hasan Al-Bashri, sebagian besar ulama Basrah, dan Al-Mughīrah bin ‘Abdurrahman Al-Makhzūmi Al-Madani berkata:

“Jika seseorang membaca Ummul Qur’an (Al-Fatihah) sekali saja dalam shalat, itu sudah cukup baginya, dan ia tidak perlu mengulang shalatnya. Sebab shalat itu telah dibaca Al-Fatihah di dalamnya dan shalat itu sah, berdasarkan sabda Nabi : ‘Tidak sah shalat bagi orang yang tidak membaca Ummul Qur’an.’ Dan orang itu telah membacanya.”

قلت : ويحتمل لا صلاة لمن لم يقرأ بها في كل ركعة ، وهو الصحيح على ما يأتي. ويحتمل لا صلاة لمن لم يقرأ بها في أكثر عدد الركعات ، وهذا هو سبب الخلاف والله أعلم.

Saya berkata:

“Ada kemungkinan makna hadits itu adalah: ‘Tidak sah shalat bagi orang yang tidak membaca Al-Fatihah di setiap rakaat,’ dan ini adalah pendapat yang benar sebagaimana akan dijelaskan kemudian.

Ada kemungkinan lain maknanya:

‘Tidak sah shalat bagi orang yang tidak membaca Al-Fatihah di sebagian besar rakaat,

Dan inilah yang menjadi sebab perbedaan pendapat di antara para ulama. والله أعلم .”

وقال أبو حنيفة والثوري والأوزاعي : إن تركها عامدا في صلاته كلها وقرأ غيرها أجزأه على اختلاف عن الأوزاعي في ذلك. وقال أبو يوسف ومحمد بن الحسن : أقله ثلاث آيات أو آية طويلة كآية الدين.

وعن محمد بن الحسن أيضا قال : أسوغ الاجتهاد في مقدار آية ومقدار كلمة مفهومة نحو : "الحمد لله" ولا أسوغه في حرف لا يكون كلاما.

Dan Abu Hanifah, Ath-Thaurī, dan Al-Awza‘i berpendapat:

Jika seseorang meninggalkan membaca Al-Fatihah dengan sengaja dalam seluruh shalatnya dan membaca surah lain, maka itu cukup baginya (shalatnya sah), meskipun ada perbedaan pendapat dengan Al-Awza‘i mengenai hal ini.

Sedangkan Abu Yusuf dan Muhammad bin Al-Hasan berpendapat:

Minimal yang dibaca adalah tiga ayat atau satu ayat panjang, seperti ayat ad-dīn.

Diriwayatkan juga dari Muhammad bin Al-Hasan: diperbolehkan melakukan ijtihad mengenai jumlah ayat atau jumlah kata yang dimengerti, misalnya: “Al-ḥamdu lillāh”, tetapi tidak diperbolehkan dalam huruf-huruf yang bukan termasuk kalam.

 

وقال الطبري : يقرأ المصلى بأم القرآن في كل ركعة فإن لم يقرأ بها لم يجزه إلا مثلها من القرآن عدد آيها وحروفها.

قال ابن عبد البر : وهذا لا معنى له لأن التعيين لها والنص عليها قد خصها بهذا الحكم دون غيرها ومحال أن يجيء بالبدل منها من وجبت عليه فتركها وهو قادر عليها وإنما عليه أن يجيء بها ويعود إليها كسائر المفروضات المتعينات في العبادات.

Dan Ath-Thabari berkata:

“Orang yang shalat wajib membaca Ummul Qur’an (Al-Fatihah) di setiap rakaat. Jika ia tidak membacanya, maka shalatnya tidak sah kecuali ia menggantinya dengan bagian lain dari Al-Qur’an yang jumlah ayat dan hurufnya sama.”

Ibnu ‘Abdil Barr berkata:

“Pendapat ini tidak masuk akal, karena penetapan khusus dan nash (teks) yang mewajibkan Al-Fatihah telah mengkhususkan hukum ini untuknya, bukan untuk selainnya.

Dan mustahil seseorang menggantinya dengan bagian lain dari Al-Qur’an yang wajib dibacanya jika ia mampu membaca Al-Fatihah.

Yang menjadi kewajibannya adalah membacanya secara langsung dan kembali kepadanya, sebagaimana kewajiban lainnya yang ditetapkan dalam ibadah.”

 

السادسة- وأما المأموم فإن أدرك الإمام راكعا فالإمام يحمل عنه القراءة لإجماعهم على أنه إذا أدركه راكعا أنه يكبر ويركع ولا يقرأ شيئا وإن أدركه قائما فإنه يقرأ وهي المسألة :

Masalah keenam:

Adapun bagi makmum, jika ia mendapati imam sedang ruku‘, maka imam membaca Al-Fatihah untuknya, berdasarkan kesepakatan para ulama bahwa jika makmum mendapati imam sedang ruku‘, maka ia bertakbir, ruku‘, dan tidak membaca apa pun.

Sedangkan jika makmum mendapati imam sedang berdiri (qiyām), maka ia membaca sendiri.

Inilah pokok masalahnya.

 

السابعة- ولا ينبغي لأحد أن يدع القراءة خلف إمامه في صلاة السر فإن فعل فقد أساء ولا شيء عليه عند مالك وأصحابه. وأما إذا جهر الإمام وهي المسألة :

Masalah ketujuh:

Tidak pantas bagi seseorang untuk meninggalkan membaca Al-Fatihah di belakang imam dalam shalat yang bersifat sir (lirih).

Jika ia melakukannya, berarti ia berbuat salah, meskipun menurut Mālik dan pengikutnya tidak ada konsekuensi hukumnya.

Adapun jika imam membaca dengan suara keras (jahri), maka inilah pokok masalahnya.

 

الثامنة- فلا قراءة بفاتحة الكتاب ولا غيرها في المشهور من مذهب مالك لقول الله تعالى : {وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا} [الأعراف : 204] وقول رسول الله صلى الله عليه وسلم : "ما لي أنازع القرآن" وقول في الإمام : "إذا قرأ فأنصتوا" وقول : "من كان له إمام فقراءة الإمام له قراءة" .

Masalah kedelapan

Dalam pendapat yang masyhur dari mazhab Mālik, tidak ada bacaan Al-Fatihah maupun surah lain bagi makmum ketika imam sedang shalat jahr (suara keras).

Hal ini didasarkan pada beberapa dalil:

  1. Firman Allah Ta’ala:

{وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا}

“Dan apabila Al-Qur’an dibacakan, maka dengarkanlah dan diamlah” (Al-A‘rāf: 204).

  1. Sabda Rasulullah :

"ما لي أنازع القرآن"

“Aku tidak ingin berselisih tentang Al-Qur’an.”

  1. Perintah tentang imam:

"إذا قرأ فأنصتوا"

“Jika ia membaca, maka diamlah (untuk mendengarkan).”

  1. Sabda Nabi :

"من كان له إمام فقراءة الإمام له قراءة"

“Barang siapa memiliki imam, maka bacaan imam itu baginya adalah bacaan (yang sah).”

 

وقال الشافعي فيما حكى عنه البويطي وأحمد بن حنبل : لا تجزئ أحدا صلاة حتى يقرأ بفاتحة الكتاب في كل ركعة ، إماما كان أو مأموما ، جهر إمامه أو أسر.

Dan Imam Syafi‘i, sebagaimana diriwayatkan oleh Al-Buwayti dan Ahmad bin Hanbal, berkata:

“Tidak sah shalat seseorang kecuali ia membaca Al-Fatihah di setiap rakaat, baik ia menjadi imam maupun makmum, baik imamnya membaca secara jahri (keras) maupun sir (lirih).”

 

وكان الشافعي بالعراق يقول في المأموم : يقرأ إذا أسر ولا يقرأ إذا جهر كمشهور مذهب مالك.

وقال بمصر : فيما يجهر فيه الإمام بالقراءة قولان : أحدهما أن يقرأ والآخر يجزئه ألا يقرأ ويكتفي بقراءة الإمام.

حكاه ابن المنذر.

Imam Syafi‘i ketika berada di Irak berkata tentang makmum: “Makmum membaca Al-Fatihah jika imam membaca secara sir (lirih), dan tidak membaca jika imam membaca secara jahr (keras),” sebagaimana mazhab Mālik yang masyhur.

Sedangkan ketika berada di Mesir, mengenai shalat yang dibaca imam secara jahri, ada dua pendapat:

  1. Makmum tetap membaca Al-Fatihah.
  2. Cukup bagi makmum untuk tidak membaca dan hanya mengikuti bacaan imam.

Hal ini diriwayatkan oleh Ibnu Mundzir.

 

وقال ابن وهب وأشهب وابن عبد الحكم وابن حبيب والكوفيون : لا يقرأ المأموم شيئا جهر إمامه أو أسر لقوله عليه السلام : "فقراءة الإمام له قراءة" وهذا عام ولقول جابر : من صلى ركعة لم يقرأ فيها بأم القرآن فلم يصل إلا وراء الإمام.

Dan Ibnu Wahb, Asyhab, Ibnu ‘Abdil Hakim, Ibnu Habib, dan para ulama Kufah berpendapat:

Makmum tidak membaca apa pun, baik imamnya membaca secara jahr (keras) maupun sir (lirih).

Hal ini berdasarkan sabda Nabi :

“Bacaan imam adalah bacaan bagi makmum,” yang bersifat umum.

Dan juga berdasarkan perkataan Jabir:

“Barang siapa shalat dalam satu rakaat tanpa membaca Ummul Qur’an, shalatnya tetap sah di belakang imam.”

 

Sumber:

الكتاب : الجامع لأحكام القرآن

المؤلف : أبو عبد الله محمد بن أحمد بن أبي بكر بن فرح الأنصاري الخزرجي شمس الدين القرطبي (المتوفى : 671 هـ)

 

Baca juga:

Kupas Tuntas Surat Al-Fatihah Bab Kedua: Turunnya, Hukum-Hukumnya dan 20 Masalah Penting Bagian 2c

Metode Berargumentasi Menggunakan Premis-Premis Yang Populer - Isagoge (إيساغوجي)


وَالجَدَلُ

وَهُوَ قِيَاسٌ مُؤَلَّفٌ مِنْ مُقَدِّمَاتٍ مَشْهُورَةٍ لاَ مُسَلَّمَةٍ عِنْدَ النَّاسِ أَوْ عِنْدَ الخَصْمَيْن ، كَقَوْلِنَا : الْعَدْلُ حَسَنٌ وَالظُّلْمُ قَبِيحٌ .

 

JADAL

(Jadal / Dialektika / Perdebatan Argumentatif)

Jadal adalah qiyās (silogisme) yang tersusun dari premis-premis yang masyhūr (terkenal/diakui umum) atau musallam (diterima/disepakati) di kalangan manusia, atau di antara dua pihak yang berdebat.

Contohnya:

Keadilan itu baik
Kezaliman itu buruk

 

Penjelasan sederhana

Setelah membahas Burhān (argumen pasti), Al-Abharī menjelaskan Jadal, yaitu argumen yang tidak dibangun dari kepastian mutlak, tetapi dari hal-hal yang diterima umum atau disepakati bersama.

Artinya, dasar argumennya bukan:

  • aksioma akal murni,
  • pengamatan pasti,
  • pengalaman ilmiah,

melainkan:

  • nilai umum,
  • pendapat yang populer,
  • hal yang diakui lawan bicara.

Contoh:

Misalnya dalam debat:

Premis:

  • Keadilan adalah sesuatu yang baik (disepakati umum)
  • *Setiap yang baik patut ditegakkan
    Kesimpulan:
  • Maka keadilan patut ditegakkan

Ini disebut jadal, karena berpijak pada sesuatu yang masyhur dan diterima, bukan pada dalil demonstratif yang pasti seperti burhān.

 

Perbedaan Burhān dan Jadal

Burhān

Jadal

Premis yaqīnī (pasti)

Premis masyhūr / disepakati

Menghasilkan kepastian ilmu

Menghasilkan penguatan hujjah

Dipakai dalam pembuktian ilmiah & filosofis

Dipakai dalam dialog, debat, dakwah, bantahan

Sangat kuat secara logika

Kuat secara persuasi dan argumentasi

 

Maksud Al-Abharī

Imam Atsīr ad-Dīn al-Abharī ingin menjelaskan bahwa tidak semua argumen bertujuan menghasilkan keyakinan ilmiah mutlak. Ada juga argumen yang bertujuan membungkam lawan, menguatkan pendapat, atau membangun kesepahaman, dengan memakai hal-hal yang telah diterima bersama.

 

Kesimpulan

Jadal adalah metode berargumentasi menggunakan premis-premis yang populer atau disepakati, sehingga cocok untuk diskusi, debat, dan dialog, meskipun tingkat kepastiannya di bawah burhān. Singkatnya:

Burhān = membuktikan
Jadal = mendebat / menguatkan hujjah

 

Sumber: إيساغوجي

لأثير الدين المفضل بن عمر الأبهري ( 630 هـ )

 

Baca juga:

Burhān Adalah Tingkatan Tertinggi Penalaran Logis; Dan Burhān Adalah Qiyās (Silogisme) Yang Dibangun Di Atas Premis-premis Yang Pasti - Isagoge (إيساغوجي)

Argumen Persuasif Yang Dibangun Dari Premis Yang Diterima Karena Otoritas Atau Dugaan Kuat Yang Masuk Akal - Isagoge (إيساغوجي)

Cara Manusia Memandang Waktu Dalam Perjalanan Menuju Allah – Gramatika Qalbu - نحو القلوب

فصل

Pasal

الأفعال ثلاثة: ماضٍ وحال ومستقبل
Fi‘il (kata kerja) ada tiga: lampau, sekarang, dan akan datang.

Dalam nahwu:

  • ماضٍ = masa lalu
  • حال = masa kini / sedang berlangsung
  • مستقبل = masa depan

وأحوال القوم مختلفة
Dan keadaan orang-orang (para penempuh jalan ruhani) itu berbeda-beda.

Yakni:
cara mereka memandang waktu tidak sama.

فمنهم من فكرته في السابقة
Di antara mereka ada yang pikirannya tertuju kepada “yang terdahulu” (ketetapan awal Allah / keadaan sebelumnya).

Makna السابقة bisa dua lapis:

1) Ketetapan azali Allah

Yakni memikirkan:

  • bagaimana takdir Allah baginya,
  • termasuk أهل السعادة atau أهل الشقاوة,
  • bagaimana Allah menuliskan nasib ruhaninya.

Ini membuat hati:
→ takut,
→ berharap,
→ merasa bergantung total kepada rahmat Allah.

2) Masa lalu

Memikirkan:

  • dosa yang lalu,
  • kelalaian yang lampau,
  • nikmat yang telah diberikan.

Ini melahirkan:
→ taubat,
→ syukur,
→ penyesalan yang sehat.

ومنهم من فكرته في الخاتمة
Dan di antara mereka ada yang pikirannya tertuju kepada penutup (akhir hidup / husnul khatimah).

Mereka sibuk memikirkan:

  • bagaimana akhir hidupnya,
  • apakah wafat dalam iman,
  • apakah diterima amalnya,
  • bagaimana keadaan saat bertemu Allah.

Ini melahirkan:
→ muraqabah,
→ kehati-hatian,
→ istiqamah.

Karena yang paling penting:

الخواتيم (akhir kehidupan).

ومنهم من اشتغل بإصلاح وقته الذي هو فيه
Dan di antara mereka ada yang sibuk memperbaiki waktu yang sedang ia jalani saat ini.

Ini maqam yang sangat tinggi.

Mereka tidak tenggelam dalam:

  • penyesalan masa lalu,
  • kecemasan masa depan.

Tapi fokus:

apa yang harus aku perbaiki sekarang?

Sekarang:

  • zikir,
  • ikhlas,
  • shalat,
  • adab,
  • taubat,
  • amal.

Karena:
waktu nyata yang dimiliki hanyalah saat ini.

عن الفكرة في مستقبله وماضيه
Sehingga ia tidak disibukkan oleh pikiran tentang masa depan maupun masa lalunya.

Bukan melupakan total, tapi tidak tenggelam di dalamnya.

Tidak terikat oleh:

  • trauma masa lalu,
  • nostalgia,
  • khawatir berlebihan,
  • angan-angan.

Ia hadir penuh bersama Allah di saat ini.

Maksud keseluruhan

Penulis membagi para salik menjadi tiga:

1) Ahli السابقة

Fokus pada:
→ ketetapan awal Allah / masa lalu

Buahnya:
→ takut, tawadhu’, taubat.

2) Ahli الخاتمة

Fokus pada:
→ akhir kehidupan

Buahnya:
→ istiqamah, muraqabah.

3) Ahli الوقت

Fokus pada:
→ memperbaiki saat ini

Buahnya:
→ hudhur (hadir bersama Allah), amal nyata, kedekatan.

Ini maqam paling praktis dan matang.

Dalam tasawuf ada ungkapan:

الصوفي ابن وقته
Seorang sufi adalah anak zamannya (hidup sepenuhnya di waktu kini).

Maksudnya:
ia tidak hidup dalam bayangan masa lalu atau khayalan masa depan—ia hidup bersama Allah saat ini.

Kesimpulan

Inti fasal:

Sebagian orang sibuk memikirkan awal, sebagian memikirkan akhir, dan sebagian lagi sibuk membenahi saat ini—dan yang paling dekat kepada perbaikan adalah yang memperbaiki waktunya sekarang.

Ringkasnya:

Masa lalu untuk ibrah, masa depan untuk harap dan takut, tetapi saat ini adalah ladang amal.

Sumber:

الكتاب: نحو القلوب

المؤلف: الامام عبد الكريم بن هوزان بن عبد الملك القشيرى (المتوفى: 465 ه)

Baca juga:

Melepaskan Ketergantungan Kepada Selain Allah Dan Keterikatan Hati Kepada Hakikat Ilahi – Gramatika Qalbu - نحو القلوب

Amal Seorang Hamba Di Saat Ini Adalah Apa Yang Mengangkatnya Dan Apa Yang Menjatuhkannya – Gramatika Qalbu - نحو القلوب

Kitab Mujarab

Kupas Tuntas Surat Al-Fatihah Bab Kedua: Turunnya, Hukum-Hukumnya dan 20 Masalah Penting Bagian 2b

الرابعة- قد تقدم أن البسملة ليست بآية منها على القول الصحيح ، وإذا ثبت ذلك فحكم المصلي إذا كبر أن يصله بالفاتحة ولا يسكت ، ولا يذكر توجيها...